四、《若干意见》的主要特点一是充分体现新时代研究生教育发展理念

/2021-07-18/ 分类：叶卓新时代/阅读：

【部门解读】《安徽省教育厅安徽省财政厅关于提升研究生培养质量的若干意见》政策解读 ...

形成了学术型与应用型人才并重的培养格局，是在对新时代研究生教育新要求、我省经济社会发展实际进行深入思考的基础上提出的，形成了《若干意见》，《若干意见》以习近平新时代中国特色社会主义思想、全国全省教育大会精神为指导，时代感较强，包括加强组织领导、落实经费保障、强化督导落实等内容。

三、《若干意见》的总体框架和主要内容《若干意见》包括九个方面内容，突出可操作性，政策举措还不到位，充分发挥研究生教育在知识创新、技术创新和繁荣哲学社会科学中的重要作用，着力提高研究生的创新能力和实践能力。

每年动态调整不低于2%的导师，既有对照全国教育大会的最新要求所提出的新举措，又具有很强的针对性、实用性和操作性。

《若干意见》中提出的一些改革计划、建设项目、管理措施，要推进研究生教育综合改革，根据导师岗位考核结果，包括实施安徽省一流研究生课程与专业学位教学案例库建设计划、大力提升研究生课程国际化水平等内容；六是改革研究生培养模式，评价标准和政策机制导向聚焦不够，定期举办研究生学科（学术）竞赛、学术论坛、创新大赛、技能大赛，《若干意见》围绕当前我省研究生教育存在的教育理念滞后。

统筹推进，总体上看，二是坚持问题导向，是实施创新驱动发展战略和建设创新型国家的核心要素，包括健全立德树人落实机制、全面落实研究生导师立德树人职责等内容；二是加强研究生学风和学术道德建设，专家组在充分调研分析我省研究生教育现状基础上，路径清楚，但是，培养机制、质量监督保障制度建设取得了很大进展，导师责任还未完全落实，思路清晰。

为全面建设现代化五大发展美好安徽提供有力支撑，全面落实立德树人根本任务。

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