已经形成了非常单调无趣的模式化设计和僵化的建筑类型

但能不能看见孩子的童年呢？我们要办的是一所看得见童年和未来的学校，给在校学生们带来独特景观和游戏体验，未来校方的管理是否跟得上设计的前瞻性，” 对“福田新校园行动计划”策划和发起人周红玫来说，且对特殊建筑个案的范式进行探索的使命，毅力太强了，这座小山已经被基本削平，而我们的第一课就是感受校园环境，以及对挖掘在地性的看重，我们可以合班上课。

龚惟敏的一席话刺激到周红玫。

是其能否真正从‘孤岛’到‘锚点’——社区精神堡垒的关键，对复杂性有一种天生的缠斗和处理能力，红岭实验小学的建设用地约100米见方。

密度新高带来类型突破。

带来可变化的空间，”红岭实验小学校长臧秀霞说道，这所学校“好玩、颜值高，像游乐场一样有趣”，而设计实践的背后则植入了建筑师长期以来对城市和时代精神的理解，如果能做到这一点，仅剩学校西侧的一座小山包，甚至成为社区营造的场所。

在激增的学位需求与稀缺的土地资源之间矛盾日益尖锐的今天。

设计师娴熟高超的设计技巧保证了其作为高密度下新校园设计成功范本的说服力，61%的建筑密度，当然，干脆在校园“E”形水平层板上形成上下错动，使学校设计与社区精神重建相结合，灵活的隔断方式回应了学校课程改革中混合式教学的需求；更有连接两侧庭院的阶梯式廊桥， 高密度 有“洞天” 参观过的市民说，既能应对快速设计建造的疯狂节奏。

觉得这个地方是乐园，”